Du finner alle skjemaene under fase 4 i arbeidsløypa. Henvisningsskjema for systemarbeid, kartlegging, spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og  spesialundervisning i skolen, samt nye pedagogiske rapporter for barnehage og skole. … [Read more...]

Vi kan ikke se på flerspråklige barn som bare én gruppe, mener Hilde Lowell Gunnerud. Hun vil gi barnehager og PP-tjenesten mer kunnskap om barn som har gått i norsk barnehage fra de var 2 år. Les mer. … [Read more...]

"Vi må slutte å snakke om psykiske helsevanskar, og heller snakke om korleis vi skal legge til rette for god psykisk helse. Kjensler som stress og uro er av det gode, for dei hjelper oss til eit rikare kjensleliv." Dosent Kirsten Flaten ved … [Read more...]

Endelig fungerer fanen kontaktskjema som den skal. Del dine erfaringer eller kom med innspill til nettstedet via kontaktskjemaet. … [Read more...]

«Tiden har kommet for å gjenreise spesialundervisningen i grunnskolen». Marit Uthus, som foreleste på Utdanningsforbundets konferanse i Trondheim  i går 20.10.18, er en av forfatterne bak denne kronikken.Les mer … [Read more...]

Skolevegring er et problem for relativt mange unge mennesker. Litt avhengig av hvordan vi definerer det, vil mellom 1 og 4 prosent til enhver tid slite med å komme seg på skolen som følge av skolevegring. Det kan være alt fra ungen som vegrer seg for … [Read more...]

Når man skal vurdere elevers leseferdighet, bør man vurdere andre ting enn hvor raskt de leser, skriver universitetslektor Edle Bentsen. Mange skoler er fortsatt opptatt av å vurdere elevers leseferdigheter ved på å måle hvor mange ord eleven … [Read more...]

Et ekspertutvalg ledet av professor Thomas Nordahl kom sist onsdag ut med en rapport om tilbudet til barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging i barnehage, grunnskole og videregående opplæring.  Begrunnelsen for opprettelsen av … [Read more...]