Barn kan i samspill med andre få mange gode opplevelser, erfaringer og utviklingsmuligheter i barnehagens uterom. Barna lærer og tar i bruk det de erfarer gjennom leken. Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling (Rammeplanen, 2017, s. 20). Denne artikkelen, først publisert i Verktøykassa nr. 1 2018, tar for seg hvordan vi kan benytte naturen til god språklek, og dermed også språkutvikling.
Et åpent digitalt verktøy for enkel tilnærming i arbeidet med barn og unge. Utviklet for ansatte i barnehager og skoler i Hitra og Frøya kommuner
