I denne artikkelen får vi et innblikk i tre elevers opplevelse av å bli tatt ut av klassefellesskapet for å delta i gruppe med intensiv opplæring. Artikkelen bygger på intervjudata der elevene selv forteller hva de opplever som positivt og negativt ved dette.
Fagartikkel skrevet av logoped og PP-rådgiver Ruth Ellen Asphol Aune, tidligere ansatt i Sør-Fosen PPT.
Hvordan opplever barn å delta i gruppe med intensiv opplæring?