Hva er viktig å vurdere i en pedagogisk rapport.
- Man må vurdere både individfaktorer og systemfaktorer før det foretas en eventuell oppmelding til PPT.
- Finne ut hva barnets vansker består av. Hvilke tiltak som har vært iverksatt. Hvordan disse tiltakene har fungert.
- Kan man ved å se på arbeidsmåter, organisering, materiell, læremidler og hjelpemidler gjøre endringer innenfor eksisterende rammer, som kan bidra til økt utbytte av opplæringstilbudet?
- Er det forhold som forårsaker eller forsterker vanskene?
- Har vanskene sammenheng med gruppesammensetting, med forholdet til jevnaldrede, eller med forholdet til voksne?
- Er det rutiner eller organisatoriske løsninger som bidrar til å forsterke problemene?